傳幫帶，打造護理教學鐵軍 | 市六院開展臨床護理教學管理與實踐技能培訓班

護理部副主任劉媛為培訓班致辭。她指出，加強帶教老師的綜合素質，不僅能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護理人員，還能為患者提供更優(yōu)質的護理服務，進而提升患者的滿意度和醫(yī)院的社會影響力。劉媛副主任對醫(yī)院護理師資隊伍寄予厚望，并鼓勵大家從培訓中汲取知識，思考感悟，付諸實踐，取得實效。

與以往的培訓班相比，本次培訓更加注重發(fā)揮院內帶教骨干的傳幫帶作用。培訓班邀請了劉媛、楊斯琴、張敏睿、胡晨萍、覃揚媛五位教育護士作為主講嘉賓。他們針對醫(yī)院當前臨床護理教學質量及隊伍建設的需求，因材施教，采用了多樣化的授課形式，內容豐富，互動性強。

在培訓過程中，五位教育護士圍繞多個專題進行了全方位的授課。他們結合自身在護理教學中的經驗，探討了評判性思維教學在護理實踐中的應用、臨床護理個案的選擇及實施、情景模擬教學的應用與實施、BOPPPS教學方法以及護理教學查房實踐操作等內容。這些專題不僅涵蓋了臨床護理教學的核心要素，還深入探討了實踐技能對提升臨床教學質量的影響和效果。

培訓班結束之際，劉媛副主任再次強調，惠州六院作為臨床教學醫(yī)院，肩負著培養(yǎng)護理人才的重要使命。當前，醫(yī)院護理師資力量雖然充足，但實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱，教學質量仍有待提高。因此，醫(yī)院要立足自身優(yōu)勢，挖掘潛力，鍛長板、補短板，多措并舉強化實踐教學環(huán)節(jié)，明確實踐教學要求和評價標準。