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注意缺陷多動障礙又稱兒童多動綜合征(hyperkinetic syndrome)，簡稱多動癥。特發(fā)于兒童學(xué)前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷多動障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征癥狀體征。

我國多動癥患者的治療率很低，不到10%。其中，70%的兒童癥狀會持續(xù)到青春期，而30%到50%的兒童癥狀會持續(xù)到成年。

多動癥兒童以注意力分散為主，多場合表現(xiàn)出多動和情緒沖動，有些伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。如果沒有經(jīng)過科學(xué)的診斷和治療，這種情況會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績，從而降低他們的自信心和人際交往能力。

兒童多動癥的主要原因有三個:

1.神經(jīng)生理因素:如腦功能障礙和腦發(fā)育遲緩。

2.環(huán)境因素:如生活節(jié)奏快、學(xué)校工作壓力大、同伴競爭大、家里人際關(guān)系不和諧、家長老師忙碌等?？赡軙又囟鄤影Y兒童的注意力不集中、沖動和多動。

3.心理因素:雖然生理因素是多動癥兒童發(fā)病的主要原因，但不良的環(huán)境因素會導(dǎo)致不良反應(yīng)，癥狀加重，形成惡性循環(huán)，逐漸影響多動癥兒童的心理，導(dǎo)致退縮、缺乏自信和自尊喪失，容易產(chǎn)生憂郁的情緒或向外攻擊的傾向。

1.學(xué)習(xí)障礙:多動癥兒童智力有高、中、低，但學(xué)習(xí)障礙比例不低。

2.情緒障礙:一些多動癥兒童在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常受挫，容易因自卑導(dǎo)致抑郁，或者因為經(jīng)常沖動、惹麻煩而緊張、焦慮，害怕被罵。

3.違法行為障礙:在不適宜的環(huán)境中，部分多動癥兒童容易出現(xiàn)說謊、打架、偷竊、損壞物品、違規(guī)、放火或不服從指令等行為問題。

4.運動協(xié)調(diào)障礙:多動癥兒童經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的運動協(xié)調(diào)性不平衡，經(jīng)常因活動過度而發(fā)生意外。此外，一些兒童或幼兒可能會有不自覺的肌肉抽搐，如眨眼、做鬼臉、搖頭和罵人。

目前惠州六院兒童保健中心已開展多動癥評估、兒童及幼兒韋氏智力測試，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常及時就診。

地址：惠州市第六人民醫(yī)院婦兒中心二樓兒童保健科

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